一応弾いてみせたら、ブルグからということになったよ。(小1秋)
先生も、大体は弾かせてみて、それから教本も決めるものだし、
たとえ赤バイエルから始めても、出来る子はさっさと進む。
ブルグの進み方もさっさと終わる子もいれば、なかなか終わらない子
もいる。
個人で初めから習っても、進度は人それぞれ。
基礎グレードの時みたいに、科目の中で詳しく分かれているのと違い
項目ごとに(AとかBの所に)○がついてるだけなのね。
なんか素っ気無い評価だわ。ま、講評が少し書いてあったけど。
自分ちも含め、一緒に受けた子の半分くらいはそうだったよ。
普通にレッスン受けていればとれるものと聞いているけど。
uZ9aYGRさんはずいぶん鼻息は荒い方のようですが、実際にはお子さんの実力が
今ひとつなのでイライラして、それをヤマハのせいにしているとみた。
従って、普通はヤマハとは無関係のコンクールならなおのこと
いい成績はとれない。
J専といっても、地域によってかなりレベルの差がある。
J専の子を常に意識して練習していたのだろうが、かなり
哀しい。ライバル視する価値もないよ<uZ9aYGRさん
私のところにもヤマハのグループレッスンを修了した生徒がおります。
確かに、指はひどいです。音符も読めません。
一体、何をやってきたの?って、呆れたものです。
しかし、この頃は(講師暦18年)割り切ってます。
慣れたというか、こういうものだと思って(初心者と思って)接しております。
ピアノを始める時、今までやってきた事をまずおさらいする所からやります。
かなり簡単に思われるでしょうが、確認の意味でもこの時期は大事です。
とお話して、開始しています。
ヤマハの先生が悪いわけでは、ないのです。
そのシステムに無理があるように私は感じています。
会社の定めたカリキュラムにそって指導されるのですから、どうしても
目が行き届きませんよね。
ていうか、グループレッスンなのでいちいち姿勢から指遣いから教えてたら
時間がなくなっちゃうんですよ。
ヤマハの子は「ヤマハ」のレッスンをしてきたのであってピアノを専門に習ってきた
わけではないので、初心者扱いでしかたないと思います。
ピアノ未経験の母親もいるんだから、
入会の時、正しい姿勢と指のかたちの写真入のパンフレットとか
配ればいいかもね。
今回初めて知ったよ。
あれって、もし名前が載ってなかったらマズーだよね。
しかし、あんな広報誌って必要なのか?