やっぱりＪ専１年目って親も熱いっていうか、競争意識が大きいのかしら？
自分のグループ内だけでなく、このネット上でもきっと。
ブログってやっぱり自己（自分の子）顕示欲みたいなのが働くから
あんな風に書かれちゃうのかな？
学年上がってくると、だんだん親から離れていくし、
現実や自分の位置づけもわかってくるから、（高望みできなくなってきて）
親もそう熱くはなれないわ。
勉強との兼ね合いもありますものね。
929です。J専３年目です。内の先生や楽器店の援護のために言わせていただくと、
同じ先生に付いても生徒さんが豊作の年と不作の年があるみたいです｡一概に
先生の実力だけのせいではないと思い増した。
ウチの子の先生は、ちょっと前まで、生徒がコンクールに出ても賞が取れなかった
ので「はずれ」みたいな言い方をされていたのですが、ここ2年くらい生徒のうち
半分は何か賞（ｙｐｆとかでです）を取るし、その内一人は必ず大きな賞を取るので
絶好調という感じです。
逆に、楽器店ではエース級の先生のクラスの子たちでも学年によっては賞が取れな
かったり、年によって波がすごくあるみたいです｡
一クラスにせいぜい3人から9人くらいの生徒なので、先生から見ても玉石混合
なのでは？たまたまその年に集まった子どもたちなので｡
ただ、オーディションがなくなったからといって子どもたちのレベルが、
低くなったとも一概に言えないみたいです｡
親は、ある程度、この子はピアノが出来る!!みたいな見極めをしてから
いれているので、とんでもなく出来ない子は、最初からいないという感じです。
最初の方と矛盾しているみたいですが。
楽器店のお得意様先生を接待するコンクールだから
楽器を買った子や買いそうな子を入賞させて宣伝したり営業しやすくする。
特約の先生達のモチベーションを上げるのと
ピアノの販売普及のための催しだから当然。
ううううんん･･確かに時々なんでやねん!!という結果になることも有るけれど、
コンクールに関しては、ド素人が聞いてもなるほどねぇというのがほとんどなので
プロが、聞けば八百長が有れば分かるのでは？もしかしたら何十人かいる入賞者の
中には、おや？というのも有るけれど。でもしょっちゅうそんなことしてたら
コンクールそのものが成り立たなくなって参加者がいなくなっちゃいます｡
接待とか何とか言うより、審査員の先生が
最終的に、入賞者の人数のつじつま合わせにテキトーにえらんでるかも･･･
というのが努力賞当たりではないわけではないとは思わないでもないけど・・･｡
もしかしたら、本当は奨励賞レベルなのに努力賞にしちゃったり、選外の子を努力賞
にしたいぐらいのことは、きっとやってしまえば分からないんでしょうでけど･･｡
ただウチの子のコースはYPF以外にもう一つ別のコンクール参加が義務付けられて
いてその入賞者とYPFの入賞者が、短期的には相関晴がある感じがします｡1.2年の
短い期間だけみると、同じ子が他のコンクールでも入賞してます｡
で、3年とか4年とかのスパンでみると入賞者の顔ぶれが入れ替わるというか･･･｡J専のクラスの中で、
成績順が変っていくというか･･･｡
コンクールも1回きりしかでないと、その子の実力は測れなくて、何度か出るうちに
信頼できる評価になると思います｡
＞935
そう思います｡そんな先生がいらっしゃるなら、教室を変りたいですよ｡
ど素人の私が言うのもなんですが、何らかの賞が取れる子、
（上位から3分の1位）と、よくコンクールに出る気になったなという子の
力の差は、歴然です｡で、全員が、賞を取れるなんてそれはもうよっぽどの
ことだと思いますよ｡
先生にピアノを教える実力があっても、クラスのお母さんたちの雰囲気や
子どものやる気が結果に影響が出るものなので、それを差し引いてそんな
ごい成績が取れる先生なんて、なかなかいらっしゃらないと思います｡
そこまでの指導力があるなら、お母さんたちのメンタル面のケアまで
出来るカリスマ性がある先生じゃないでしょうか｡ピアノは家での練習も
大変なので、うまくお母さんをその気にさせてくれる先生でないと･･･｡
それか、もともと子供が多くなおかつ裕福で教育熱心な親の集まりやすい
地区の教室ならそういう先生もいらっしゃるのかしら･･･｡
よくコンクールに出る気になったなという子は大体3分の1くらいです｡
もしかして、記念受験｡みたいな｡
ここでピアノ５級を受検するようで、ヤマハもそろそろ
終わりかなというところに来ています。
受かればきれいに解散というところですが、そうでなければどうなるのやら？
これだけ長くなると徒弟関係になってしまい、システムっぽさがなくなってます。
結構ずるずる個人でお世話になるかも。まあでも楽しいヤマハでした。
子供が大きくなると、続けるも続けぬも子供次第なのでほっとする反面、
少しさびしいかな。小さいうちは親が楽しい。
本人は耳コピとかでき、友達もできたのでたのしそうです。
子供がＪ専新２年でピアノ専攻。レッスンはミニなんですけどね。
スタンダードで十分でしょうか。
それともお子さんがカスタムのほうがいいって言ったりしますか。
エレクトーンスレも何年かろむってますので、シンセ？とかも考えますが
とりあえずレッスンで役に立つほうがいいかなと思って。
何でピアノ専攻でエレ？？？
無いよりあった方がいいのはわかるけど、
レッスンで弾くレベルならピアノで充分だと思いますが。
うちは現在Ｊ専専攻ですが、特にエレなくても困りませんでしたが。
新２年さん、営業さんのトークにのせられない様にね。
まわりのＪ専・Ｊ専専攻親の皆さんもだいたいそう言うんですが。
まあないよりあった方が楽しいかなぐらいの気持ちです。
営業さんはグランド勧めてくるけど、家の子そんなにうまくないし
グランドよりは安いから。エレ専攻の方いらっしゃいませんか？
あった方が楽しいかな、というくらいでエレ買えるその経済力は凄いわ。
でもさ、ピアノ専攻ならまだグランドの方がいいと思うのは私だけ？
新２年ならこれからどう化けるかわからないし、上手くなる可能性だって沢山あって、
お子さんがグランド欲しいって言い出す可能性もあるから、
その分待ってあげればいいと思うんだけど。
あと、グランドよりは安いから、ってそういう選択の仕方はなんとかならないかねえ。
まあ、よその家の事だから、余計な事言ってごめんね。
>>945,6
うちも、第一目的はピアノだからグランド買いました。
ピアノを真剣にしようと思ったらグランド。（場所とるけど・・）
経済力もあって、ピアノは極めない・J専を徹底して楽しむ・エレにも意欲的～
と言う覚悟なら買ってもいいかな。
中学に行った上の子もいまだにエレ欲しがるけど、お金・置く場所・弾く時間は無い。
エレ専攻のJ専の子は高い方、買ってるよね。
うん、Ｊ専エレ専攻の子は、最初はとりあえずスタンダードって子でも
途中で、まず間違いなくカスタムにバージョンアップしてる。
そういう子達は最初からカスタム買えばよかった～ってみんな言ってる。
だけど、ピアノ専攻だとエレの先生に個別に教えていただかない限り
機能全て使いこなせない気がする。
欲しい気持ちはわかるよ、お高ーーーいおもちゃって感じがするもの。
うちの子もピアノ専攻だけどエレ欲しいって言ってるし。
一人オーケストラ、やってみたいって私も思うわ。（弾けないけど）
だけど、まじめな話、ピアノ専攻だと指はともかく、足（ベース）がまず動かせないから
エレ買ったって、ほんと使いこなせない気がするんだけどな。
ウチにクラス､楽器店はエレ専攻はほぼ皆無｡ヤマハ講師のお子さんで､楽器店全体
でほんの2,3名かな･･｡理由は､ピアノがうまければいつかエレをやりたくなった
時に転向できるけど､逆はまず無理｡エレは電子音だから､タッチはあまり関係なく、
鍵盤に触れれば､音が出るから･･･｡発表会で､散々エレを触ったあと､ピアノに
戻るとタッチから腕使いまで､エレ仕様になってて､元の感覚を取り戻すのに
時間がかかります｡
それと､エレクトーンは､国外でも一般的な楽器なんでしょうか？
一人オーケストラを楽しみたくて､というなら､シンセサイザーの方がエレより
遥かに高機能で値段も安いらしいです｡（打ち込みというのかしら）
シンセサイザーについてはあまり詳しくないので、それほど語れないのですが･･･｡
当然のことばかり書き込んですみません｡それと次回から､私も「ギコ踏んじゃった」に改名します｡
昔、EL500を購入して後悔しています。
アンサンブルでＥＦ参加も頻繁で、
作曲にも使うと言われ購入しましたが必要ありませんでした。
足の練習がしたい程度なら、
一番安い機種か中古の古い型のもので十分です。
ピアノ専攻なら、グランドを購入した方が良いと思います。
エレクトーンはすぐに機種変更もしますし、
高いようでも、グランドの方が結局はお得です。
エレクトーンて独自の規格が多くて、普通のシンセサイザーやコンピュータミュージックやる時には思ってるほど応用きかないよ。
単純にエレという楽器を楽しみたい、という以上のことは求めない方がいいです。今はエレ先生すら需要がなくなってきてますから。
私も、J専ピアノ専攻OGの親です。
子どもは、すでに中学生です。
J専時代、アンサンブルで、毎年優秀賞をもらってくるし、
地区大会常連組みだし、レッスンでも作曲の宿題でも
何かと役に立つと思い、買ってやる決心をして先生に相談
したことがありましたが、先生からは
「必要ありません。」
と、はっきり言われました。
先生は、エレの審査員もする先生です。
エレは、楽しいけどピアノをやらせたければ、
ピアノ一本でやらせた方がいいと
はっきり言ってくださいました。
この言葉で目が覚めた思いでした。
レンタルとキーボードで乗り切れましたよ。
今は、買わなくて正解だったと思います。
その分で、グランドを買ってやりました。
音大進学予定です。
エレクトーン不要の意見が多い中、参考までに…。
我が家もピアノ専攻で、音大を目指すというつもりは全くなかったので、
グランドは必要ないだろうし、防音室入れるほど余裕もなかったので
サイレントアンサンブルピアノでスタート。
２年目の時に、エレクトーンがあったら楽しいかな…と思い始めて、
音大に行かないのなら とことんヤマハを楽しもうということで
ＥＬ９００購入…。
エレクトーンを購入したら、下の子が「エレクトーンがいい！！」と言うので
その後 下の子はＪ専に進級し、エレクトーン専攻に。
そうしたら モデルチェンジが入って ステージアを買わなくては
コンクールに対応できない…ということで 買い替え（涙）
でも、上の子も ピアノのコンクールに出るようになって
やっぱり グランドがなくちゃこの先 息詰まる…と実感して
結局は 防音室を入れてグランド購入…。
ヤマハを楽しむと同時に ヤマハの鴨になってしまいました…。
でも無駄だった…とは思わないんだけど…。
アンサンブルでも 作曲でも 確かに役立っているし、
姉妹で練習時間のやりくりもできるし…。（って完璧 慰めにしかなってないかも；；）
ちなみに Ｊ専３年目で下の子は エレクトーン専攻からピアノ専攻に転向しました。
長く音楽を楽しむためには やっぱりピアノだなぁ…と 実感しました…。はい。
すごいよ～！！
他人は、なんのかの言うかもしれないけど、そこまで買ってもらえたお子は幸せだ！
