娘は小さなピアノで足踏み状態です。
遅いでしょうか？
>>287
Ｊ専は先生の方針によってどの程度で次に進むか
全然違うと思うので、他の教室の子と比較しても
そんなに意味はない気がする。
うちの子（正直、上手くはないし進度は遅い）の
一年目のときと同じくらいの進度だと思います。
参考程度に。
私も進度は他の子と比べたりしてかなり悩みましたが
ある程度クリアしないと次に進めないのであれば
焦らず見守ったほうがいいと思います。
他の子に追いつかせようとお尻を叩くとだんだん
自分の子の成長を無視したヒス起こすようになる。
（私がそうだったので反省の意味もあります）
最初はＪ専の雰囲気になれるのでいっぱいいっぱいですよ。
特に最初は指の形、きれいな音の出し方など学ぶことはいっぱい。
1曲の中でていねいに教えてるのではないかな。
進度は全曲やって1年に3冊のペースをかなり遅れる先生もいるようですが、
飛ばしたりする先生もいる。
うちの先生は進みの早い子はｓｔｅｐのやる曲数が多いだけで、
1冊を終了するペースは一緒。
他にもテキスト与えられてるし、イベントもあるしでｓｔｅｐ３ぐらいからは
全曲の半分しかやってない。
進度とコンクールなどイベントで入賞できるかも必ずしも同じではないので、
進度は気にせず今やってる曲をどのように弾いて上達していくかが重要だよ。
次の３曲目～こぶねゆらりが次週までの宿題です。
先生が注文して下さったようで近々ハノンを併用しますって言われました。
個人はなかなか他の子の様子がわからないので
このスレ、すごく参考になります。
うちの娘も先週やっと3曲一気に○もらって、『小さなピアノ』は同音が並んでても
一音ずつもっと表現つけてみて、といわれて、持越しです。
今は30分のレッスンのうち15分はハノンやってますので、残りの時間で見ても
らえるのはせいぜい３、4曲程度ですね。
かと思えば、学校のクラスメイトで別楽器店のJ専行っている子は
ユニット２終わりかけって言ってました。グループの進め方も
全然違うみたいです。
指の動かし方や音の出し方などなどここ一ヶ月でずいぶんピアノの弾き方に
なったなあと成長を感じてます。
皆様、早速のレスありがとうございました。
個人レッスンですから進度が違って当たり前ですものね。
前の方のレスに、ヤーニチェクをみていただいてる
と言う方がいらしたので、ついつい「はやっ！」
うちって遅すぎ？と焦ってしまったものですから。。。
今は指の形、音の出し方など基本を叩き込まれて
いる時期なのですね。確かに先生からも、小さなピアノ
からいよいよ難しくなってくるから頑張るように、と
曲に入る最初に言われました。幼児科の時と違って要求が高度でｗ
というか、他のお子さんにはわけなくこなせる程度かも
しれませんが、うちの娘にはむずかしくて。。。
でも、焦らずに気長に見守っていきます。
皆様、貴重なアドバイスをありがとうございました。
>>296を受けて早い理由を説明しに出てきたんじゃないの？
そこまできつい言い方をするほどのこととは思えんが。
うちも、ちいさなピアノを昨日ようやく合格ですよ。
それにしてもココで救われた＆反省もさせられた。
尻たたき、ついしてしまってたけど・・・親が焦って進ませても、たしかに子供の為にはならないよね。
なると思います。
今、まだ２年目ですが、６月、７月と２つのコンクールを控えて、ステップは、
３ヶ月止まったまんまです。
うちの楽器店では、先生によっては、「ステップ３」までしか使わない事もある
そうです。
その後は、それぞれに合った教本の先生が選んでくれるとの事。
前の方で「ヤーニチェクに手こずって･･･」と書いたものです。
確かに、うちは進度速いと思います。
来週までに「かぜかおる５がつのそら」（だっけ？）
見ておいで、って言われているので。
この前のレッスンで4回目終了でしたが、
娘のはりきり具合を見てとられたのか
指導の仕方が回を追うごとに高度になっています。
個人レッスンなので、子供のペースでレッスンを進めていただけるので
大変ありがたいのですが
今後も同じペースで続けていけるかは疑問符ですね。
うちは秋組だったので、
ジュニア専科開講まで、ジュニア科に半年行きました。
その分のアドバンテージがあってのことだと思います。
いずれはそれも使い切ってしまうのでしょうが
今のところは回り道して良かったと思う場面の方が多いです。
何のための書き込み？
話の流れがつかめない人だね。
何のためのツッコミ？
話の流れがつかめない人だねｗ
