ユーゲントアルバムじゃない子はチャイコのこどものためのアルバムかギロック。
同じクラスの子でテキストが被らないようにしてたけどね。
教本のすすめかたって先生によって個性があって、
よく考えられた上でテキスト進めるのが普通のピアノの先生だと思うんだけどな。
発表会で生徒が弾く曲のバリエーションを増やしたいってのが理由ならそれは先生の都合で
子供を上達させたいからこの順番で教本をってのとは違うよね。
子供によってテキストを変える理由がわからない
>>949プレインベンションはJ専1年目からです。インベンションは3年目から。
>>950先生は子供の長所・短所と曲の好みを考慮してテキストを選んでましたよ。
その結果、クラスのみんな副教材はバラバラでした。
逆にこれだけ色々なテキストあって、子供の個性も色々なのに
みんな同じテキスト使っている方が不思議ですけど・・・
あと、同じテキストにしない理由は子供に間違った競争意識を持たせない為だと
聞いてます。
難しいよね。J専何年目?
プレインベンションは全曲をやりましたか?
また、終わったら他の教本をやらずに
すぐにインベンションでしたか?
>>952 プレインベンションは全曲はやりませんでした。2年目あたりでバッハは
小プレリュードとアンナ・マグダレーナの~を抜粋して弾き、3年目から
インベンションでした。インベンションは抜粋しないで全曲やるようで
未だに継続中。当方、専攻1年目です。バッハ苦手で全然進みません・・・
J専一年なら年長か一年生だよね?ポリフォニーは難しいよね。
うちの楽器店はピティナもそこそこ進めるくらい
教育ガッツリな楽器店ではあるのだが
幼稚園児~一年生にプレインベンションを
やらせてる先生が先生同士や親からもプゲラされてて
何故か私の片身が狭く感じるw
みんながプゲラする中で、うちの子は
プレインベンションにハマってます、とは言い出しにくい…
うらやま。どうしてやる気がある先生や親がpgrされなきゃいけないんだよね
そんなことしてるからヤマハに優秀な生徒が集まらなくなってるんじゃないかと思うわ
>>955
この温度差って居づらいしうちのクラスは弾くテストがあるんだけど
テストの時に上手に弾く事すら罪悪感を感じるw
以下は迷いぼやきです。
そんな中で本日J専のお誘いがありました。(もうすぐ、ぷら4に入ります)
幼児のプレインベンションを先生や親からプゲラされる環境なので
先生が変わったら間違いなくお蔵入り楽譜となるw
しかし子供はプレインベンションを全曲やりたいと、とても意欲的。
でも、先生についていくと今のクラスから持ち上がりとなる。
今のクラスだと必死親子はプゲラで肩身の狭い環境。
J専に行けば周囲も上手な子ばかりで環境は整うが先生が変わるため
プレインベンションと子供の意欲は諦めるカタチとなる。
今の先生とは気が合うし子も先生が好きだし、悩むなぁ。
J専とジュニアってどれくらい内容に差があるんだろう。
J専とジュニアじゃ、早さも質も全く違うと思うよ。
プレインベンションをpgrされるような先生ばっかりの楽器店なら
移ることも考えていいんじゃね?ヤマハにこだわる必要もないと思うし。
>>956
うちもまったり楽器店で悩んでる。というかまったりならまだいいよね。
がんばってる親子と先生をpgrしてる空気。
個人つけようかと思ったんだけど、幼児科1年目のときに「個人つけるのwwww音大でも行く気wwwww」
って講師・受付・なんか偉い人とかあらゆる人にpgrされて近所の個人教室に通ってるわ。
がんばってる親子pgrする楽器店て、ハズレだと思う。
もうやめちまいたいけど、子供(今幼児科2年目)がいきたがってるし、J専も捨てきれないので
さすが、個人教室は丁寧にみてくれるので、ブルグとかプレインベンションとか弾いてるよ。
うちはJ専のレベルがしれてるから、ジュニアはもっとひどい。
3年終わってもピアノが弾けるようになる子は一握りだし、本当になんのために金払ってるのか理解できない。
ってヤマハ本スレで言ったら袋叩きになるんだろうけど、うちの教室のジュニアの子たちこそ
個人教室にいったら3年まで続けたらピアノ弾けるようになるのになあ、と思うわ。おせっかいだから絶対言わないけど。
J専は昔にくらべれば楽になったというようですが、それでもジュニア科との違いはかなりあると思います。
>J専とジュニアってどれくらい内容に差があるんだろう。
それ自分もすごい気になる。
例えば使用楽譜とかどういう感じになるんだろう?
ジュニア科だったらぷらいまりーの延長で
毛が生えた感じなのはイメージ出来るけど
J専って一気に難しくなる感じ?
うちもぷらいまりー3終盤だけど
この間J専誘われた。こういう時期なのかな?
J専に行った人はいつから誘われていたんだろう?
連投と質問ですみません。