ジュニア専門コｰスのオｰディションをやめたのは逆効果だったのかもwww

今年度はシステムが変わってＪ専門コースもオーディションがなくなりましたね
その分増えるのかと思いきやどうやら私の知ってる範囲ではＪ専いく子が激減している
模様。やはり不景気だからなのか、、、、それにどのくらいの子が集まるのか分からないし
オーディション合格というはっきりした指標がない状態で行くか行かないか決めるのは
難しいからなのか、、、。ヤマハ側は増やしたいが為にやった改革かもしれないけど
逆効果だったのかも。
Ｊ専の子ってコンクールでもあまり賞も取らないしなんだかやる意味ないのかとすら
思えてくる

うち、子供３人それぞれ６年近くヤマハに通いました。
途中EL、ピアノも買い、
総額５００万！　ヤマハにつぎ込みました。
５００万あれば何か買えるか・・・。

で、その結果は・・・。
子供達は皆音楽は好きです。
学校の音楽の通知表はいつも最高です。
・・・その位かな？

まあ、学校の学芸会でのピアノ伴奏をする、
高校受験のときの内申点アップ、
高校の授業の選択の科目に音楽を選べる、
携帯の着メロを自作できる、
バンドを結成してオリジナル曲を作曲、ライブ演奏・・・、
そんな楽しい高校生活を送っているし、まあ良かったかな？

音名唱の似ている 話ですが、これは意図的に似せているんです。
音名唱と ぷらいまりーは同時くらいにこの曲を弾いている時はこの歌を・・・みたいに
カリキュラムがあります。 だいたい音名唱の方が先ですが、ハ長調→ト長調→へ長調
→ニ短調→イ短調 という風にすすむので、音名唱もそうやってすすんでいき、
最初はドからソまで だったのが ラ、シ、ドも音名で歌ってそれで慣れてそれから
ぷらいまりーのレパートリー奏に入るのです。 ですので、大体同じ範囲の音程、音階
そして調をやるので、似ている曲が増えるわけです。

ピアノ個人で始めようかと思ってます。が！
字も数字も読めない。３歳５ヶ月。レッスンはﾏｼﾞｰですか？
数字が読めなくても指は動くんだらうか。
田舎なのでﾔﾏﾊは平日しかやってねーし。（パート母）
ｸﾗﾋﾞを誕生日に買いますた。仕方がないので自分で弾いてます。おもちゃに終わらないようにしなくては、
と焦りを感じるぜ。

赤リンゴコースの生徒募集の広告が来たんですが、
これって、付き添いは「お母さん」じゃなければダメでしょうか？
「お父さん」が付き添いって、やっぱり浮く？

初歩的な質問で申し訳ありません。
２歳児コースの「おとのゆうえんち」と「赤リンゴコース」って
どう違うんですか？
どっちに行こうか迷ってます。
ボケボケしているうちに、体験教室は終わってしまったようです。

↓前スレよりコピペ（この522さんではありません）

521 名前：名無しの心子知らず 投稿日：03/03/01 10:48 ID:bThNRC0+
2歳児用のあかりんごと、おとのゆうえんちの違いをおしえてくだされ・

522 名前：名無しの心子知らず 投稿日：03/03/01 16:08 ID:JuWio+ir
>>521
去年両方のお試しレッスンに参加しましたので
その時の情報でよければ参考にしてくださいませ。

おとのゆうえんちは講師が２人。
ヤマハなあに（？）という名前のバカでっかいぬいぐるみを使って
レッスンが進みます。

赤りんごは講師が1人。
ぷっぷるというパペットと一緒にレッスンします。
当然おとのゆうえんちの方が月謝が高いです。
たしか、おとのゆうえんちは6500円、赤りんごは4500円。
内容的に大差は感じられなかったので
ヤマハの人に質問したら
赤りんごのほうが新しくできたコースで
おとのゆうえんちよりもイベント的な要素が強いと言っていました。
(…それでも違いはよくわからなかった）

強いて言えば、
おとのゆうえんちのほうが「おけいこ」って感じがして
赤りんごは「あそび」っていう感じでした。
まぁ、それは講師にもよるのかなと思いますが…。

以前楽器店に勤務してて｢おとのゆうえんち｣の生徒の勧誘もしてました。
その時｢リトミックですかとよく聞かれるけど
おとのゆうえんちは、体を動かすことをメインにおいてるリトミックとは違って
音楽を楽しむことがメインです｣という説明をしていました。
最近赤りんごとかいうのができたようなので
元同僚に聞いてみたところ、｢赤りんごはリトミック的要素が強い｣と言ってました。
参考までに。

しかし、｢ヤマハは音楽を専門とするところなので
リトミックとは違う、リトミックよりもゆうえんちのが五感を伸ばす効果は大きい。
将来的に音楽を学ばせたい親御さんたちに
そこをプッシュする様に｣みたいなこと言われてたのに、
なんで今リトミックのコースを作ったのか謎。