「ヤマハならでは」とアピールする人がいるけれど
個人の教室だってやってるよ、かなり高度なソルフェージュをね。
桐朋系の方々の即興・編曲能力ご存知ですか?
>>234
そういう特別な教室をわざわざ選ぶような音楽的な意識の高い親子でなくても
なんとなく入れた近所のヤマハでできるようになっちゃうってのがミソなのでは。
ヤマハの子の方が弾けるってのは確かに同意しかねるけど。
ラテンありバロックありだからね。
うちはクラシックヲタにするつもりはないので、良かったと思ってる。
低学年でシンコペーションをノリノリで弾けたらいいな~。
趣味で楽しむのが目的なら、その選択は賢いかも。
元ヤマハ講師(個人でもグループでも)のピアノ個人の先生を探すとかね。
教えてほしいんだけど、
ヤマハの個人ピアノって、伴奏づけとか即興演奏とか作曲ってやるの?
ヤマハのグループレッスンの個人版がヤマハの個人ピアノなんだとしたら、
グループに入れるよりそっちのほうがお得な気がするんだけど。
うちはヤマハ個人を始めて半年なので、よく分からないけど
今のところ「弾く」ことオンリー。でも30分レッスンなので、
とても伴奏づけや即興までやる時間はないような気がする・・。
>>245
聴音とかはやらないの?
>>246
でもその分、1人丸まる30分みてもらえる。
グループでは例えば8人で60分だと、1人につき7分という計算に・・・
細かいところまでみてもらえないし、何をやっても中途半端。
個人ならグレード試験も「今だ」という時に受けられるし。
うちはJ専に行かせる気はないんで。
× 仮に心の中では歌っていたとしても、それが指に反映されず、
○ 仮に心の中では歌っていたとしても、それが指を通して音に反映されず
× 心で歌ったものを指(体)に反映させるためのもので
○ 心で歌ったものを指(体)を使って音に反映させるためのもので
× ヤマハの優秀はJ専の先生
○ ヤマハの優秀なJ専の先生
連続スマソ。
オーナーが馬鹿だと話にならないよ
いいオーナーだとちゃんと姿勢をみせてくれるし
教えてるオーナーっていないでしょ
オーナー対象に簡単な常識テスト受けさせればいい
基準に満たなかったら変えてもらったりしたほうがよくなる
それは>>246を受けての単なる例え。
要は、1人1人しっかりとはみてもらえないということが言いたかった。
年間レッスン回数が多くて、いいかげんにしかみてもらえないレッスンより
年間レッスン回数が少なくても密度の濃いレッスンのほうがいいよ、うちは。
ところで、ヤマハ個人のレッスン回数とヤマハグループのレッスン回数ってどれだけ違うの?
違わないはず。楽器店による違いまではわからんけど
>>246は「ヤマハのレッスンは」ってことでしょ
ひとりにつき7分ってアナタ・・・
単純に計算すればそうなるかも知れないけど。
伴奏付けもポピュラーミュージックもしない。
グレード試験を希望したらするらしい。
それはヤマハの個人?
楽器店独自の個人?
近所の個人?
みんなは1日どのくらい練習してる?
>254
うち、ジュニア1年目ですけど、幼児科2年目の夏休み頃から、
毎日練習するようになったなぁ。
時間は15分くらいだったかな?
夏休み、とにかく毎日欠かさず練習するようになったら、
夏休みが終わる頃には、クラスの他の子とは差が歴然。
まー、うちのクラスのレベルが低いんでしょうが・・・
幼児科の終わり頃には、ホームワークの後ろに載ってる
マイレパートリー(だっけ?)をやってました。授業では全然
やってなかったんだけど、することがなかったので・・・
254さんも、短くてもいいから、とにかく毎日練習する習慣をつけるといいですよ!
小学校に上がってから、家を出るのが1時間早くなったので
朝はざっと流すだけ。
夕方など時間の有る時に、30分位やってます。