親もチケットを購入しないと子どもの演奏を聞けないなんてwww

ヤマハだから・・・テキストも簡単（？）だろうけど
『弾けりゃいい』ってもんじゃないよね。
他人とのアンサンブル（つうのも大げさだが）したり
いろんな楽器（といっても変わった所でウィンドベルとかだけど）に触れたり
時には歌いながら踊ってみたりして。

ただ弾けりゃいいのならヤマハ外のピアノ個人でいいんじゃない？
あと聴音なんかは家でお母さんがやってあげるとか。

今日はＥＦの日です。
親もチケットを購入しないと、子どもの演奏を聞けないなんて・・・

被ったｗ
子供の演奏聞くのに親もチケット購入？
祖父母も招待したらかなりの金額になりそう。(((；ﾟДﾟ)))
お友達なんか気軽によべないですね。ｗ

ほんと、お金かかる・・・
出場するのに7250円、毎月のレッスン代約11000円、追加レッスン代5000円
楽譜などなど・・・
此処まで払って、「出場することに意義がある」とはなかなか言いがたい。
毎月のレッスン代にしたって、グレードによって違うらしいが、
実際ウチはグレード試験なんてした事ないんだけど、実力がこれくらいという事で、勝手に決められた。
追加レッスン代にしても、これまた先生の言値。
どうしても、30分のレッスン時間じゃ足りないという事で・・・
もう少ししたら、楽器店でEL900でレッスンするから、また追加で幾らか払って・・・
周りに同じ環境の人が居ないから、比べ様が無いの現状。

幼児科２年目です。ト長調もヘ長調も固定ドで習って
いますが、この先ずっと固定ドなのでしょうか？

固定ドで歌うって事ですか？
絶対音感のある子なら混乱しそう・・・

うちの子は絶対音感などありません・・少なくとも今のところ。
それはまあどちらでもいいんですが、ヤマハでの教え方と
家での教え方が違っていると混乱すると思うので、この先
どういう教え方をするのか知りたいのです。ヤマハで教える曲
でなく、一般の曲で、ハ長調でない場合、固定ドで教えるか、
移動ドで教えるか。

今のところは固定ドで教わっているので、固定ドで教えるしか
まあないんですが、どちらかというと相対音感が芽生えている
ように見えます。

はじめは絶対音感を身につけさせてそのあと相対音感を教える
というところもあるようですので、この先は教え方も変わるの
かなあと思ったのです。この先どうなるのでしょうか。

学校は固定ﾄﾞだったような

みんなエレクトーンフェスティバルどうだった？
今日見に行けなかった・・・
審査発表は後日だと聞いたけど。

横レスだけど、合ってるんじゃないの？

＞今のところは固定ドで教わっている
→しかし「どちらかというと相対音感が芽生えてる」みたいだ

＞はじめは絶対音感を身につけさせてそのあと相対音感を教える
＞というところもあるようですので
→（私の所も）この先は教え方も（固定ドから移動ドに）変わるのかなあ

って事かなと。

うちも審査発表と表彰式はプログラムの最後。
最初の方に出ると、審査発表まで時間を潰すの困るよね。

いくら他の人の演奏を聴くのも勉強といっても
何時間も何時間も聴いてると飽きちゃうし。

審査発表は後日って、いいな・・・