変に舞い上がっている親→「今度コンクールに出るのよ!先生が出ろって言ったの!」

>>21
１週間でツェルニーもバッハもソナチネも譜読みからある程度まで仕上げて持っていってる。
当然コンクールも発表会の曲も、そしてＪＯＣもある。
練習時間は日々３～４時間は当たり前。
ついていくのが大変というのは、こういう意味。
タッチや表現も先生が細かく教えてくれる。
当たりの先生だったと、とても感謝してる。
かといって音大を目指しているわけではない。
個人にいっている生徒も様々であればＪ専に通う生徒も様々。
頑張っている子は個人と変わりないと思う。

>>22
だけど、１０年後は普通の人。
これには大いに賛成。

ちなみに只今２年。
低学年でまだ音大など考えてもいないという意味であって将来はわからない。
３～４時間の練習は課題の日課と、本人が楽しみながら弾く時間も含めて。
親が強制させているのではないので。
前回のスレの時も３時間以上の練習の子の話が結構あったけど、
みな親が強制させているわけではなく、Ｊ専を楽しんでるという書き込みが多かった。

>>27
コンクールは課題の１つでしかない。
普段のレッスンでの課題だけでなく、コンクールもありますと書いただけ。

３時間の練習を当然と先生が思わせているということも、ない。
そんなこと誰も強要していないので、やらなきゃいけないとも思っていない。
友達と遊ぶ時間もないわけではないし（もちろん習い事をしていない子よりは時間がないけど）
まだ低学年なので今のところはＪ専だけだから時間があるのだと思う。
もし塾等にいくことになれば当然練習時間は減るだろうとも思う。
高学年になれば間違いなく今のような時間の使い方が出来るわけがないとも思ってる。

うちはクラスの人数も多い方だけど、皆同じぐらい練習をしていて、
更に習い事を４つぐらいしている人もいて、一体どう時間を使っているのか不思議だったりする。

頑張って弾けるようになってそれが嬉しくてＪ専を楽しんでいる間は、
低学年だからこそだけど、自由に時間を使ってたくさん練習していても良いかなと思う。

最初に「軽い気持ちじゃついていけない」と書いたのは、
今のＪ専は誰でも入れると書いてあったから、確かに入るのは簡単だけど、こなしていくのは大変だと書いた。
ステップしかやらないクラスがあったり、３０分程度の練習しかしないクラスがあったり、
そういう話を多々聞くので、
うちのクラスの場合はテキストが多いのと、クラスの志気が多分高い方なので、
必然的に練習時間が増えたりしていて、気軽に考えると大変だ、と書いた。

書き方が悪かったとしたらすみません。

ところでＪ専ってクラス皆さん何人程度でしょうか。
うちは７人いたところ、１人引っ越しでいなくなり６人。
Ｊ専では多い方と思っているのだけど。
同じ楽器店で同じ学年で開講した、もう１クラスのＪ専は５人。
友人の子のクラスは３人で、辞めるに辞められないと悩んでいました。

>>31
必死ですね。

うちは、１０人１クラスで２クラス開講。
幼児科も２００人ぐらいかな。

グルレ、個人レッスンとも、
J専のカリキュラムをきちんとこなすことは、
親が素人でなく、子も素養があれば、
一日一時間ぐらいの練習でも十分にトップクラスであったり、
易しすぎてパワーを持て余していたりする子
たくさんいると思いますよ。

コンクールで全国入賞→マスター特別に行くようなお子さんでも
練習は一日３時間ぐらいでしょう。
素養で同じ時間でも中身が違うから、
上手下手まちまちになんじゃないかな？

軽い気持ちで入ったけれど、
与えられたことはしっかり習得できるよう頑張るというのが、
ヤマハだし、いい所だと思います。

軽い気持ちで入れないのは、音大の先生の教室とかですよ。

担当の先生やグループに満足されているんでしょうけど、
もっとレベルの高い家庭からみれば不満かもしれませんし、
ようは、そのご家庭のニーズと合うかどうかというだけでしょう。

>>40
＞他にスイミングとかバレエとか英会話とか、他のことやらせてあげればよいのに

それは家庭それぞれでは。
習い事たくさんすれば良いとも思えないけど。
練習しない子を非難するのはわからなくもないけど
練習する子を非難するのもおかしい話。
というか、人の家庭を否定すること自体おかしい。
相当高尚な家庭が多いのかな、ここは。

うちも低学年の頃は2～3時間の練習してたよ。
今は（専攻2年）要領も良くなって1～2時間になった‥というより時間もないしね。

うちの講師は昔の厳しかった頃のJ専あがりの有名音大卒。
自分の頃のJ専が基本だから宿題も多いし教本も多かった（今は少し減らしてもらった）。
>>31さんもそういうタイプの講師なのかなぁ？とも思った。
J専といっても講師によって厳しさも様々だろうからね。
先生は子供の頃毎日ピアノ漬けだったらしいけど、
音大に進むことを決めたのは中学生の時だったらしい。

何が良いことなのかは成長してみないとわからないことも多いね。
子の性格や家庭環境も皆違うから、
他人がとやかく言えないと思うよ。

うちはJ専3年間の2～3時間の練習を今後悔なんてしてないよ。
逆に、やってて良かったと、今母子して思ってる。
今は勉強も頑張らないといけないから両立しつつだけど。

誰しもが低学年で将来なんて決められないんだから、
今やりたいことを（それが1つだけだろうと、たくさんのことだろうと）頑張れ！と思う。

410さんはいったい何年前のお話しなんでしょうかね(笑)
音大の上位にヤマハ出身者は沢山いますし、テクニックの話しも笑ってしまいますね。もはや神話ですね。

>>22歳超えたら良くてヤマハ講師、普通は自宅講師。
> 休日は伴奏の副業に奔走、です。
411さんのいう、このパターンは多くの音大生にもあてはまりますよ！
今、芸大の公開試験が行われているので聞きにいかれたら良いかも…
芸大生もこのパターンは免れない人ばかりでしょうね…
音大に入るために必要なテクニックってなんでしょうかね(笑)

クラシック界のじり貧で、音大に入る意義を考える事の難しさには同意してみせても
その音大にさえ入れないとヤマハを一段下におきたいのですね。

それとＥ先生がＳ音大に移ったのは、
ご主人引退後の組織の改変で、ヤマハに居続けるのが辛いような立場に追い込まれたからです。
生徒の先行きを親身に考えるようなタイプじゃないわよ！