ワークブックに載ってるカデンツって簡単だけどうちは別の資料を渡されたよww

>>25
お、伴奏を考える宿題なんてあるんですか？どの曲ですか？
うちも今、カデンツやってます。
でも、ワークブックに載ってるカデンツって簡単ですよね。
うちの子、個人ピアノでヤマハの「みんなのオルガン・ピアノ」という
本を使ってるんですが、そっちの方にはもっとたくさんの和音が載ってます。
確か、昔に比べて簡単になってるって話でしたよね・・・

今じゅにあでやってるのは、「ファンファーレ」とか
”アンサンブルってこんな感じ”程度なので、ちょっと物足りないです・・・

>>22
ヤマハの先生も、うちの子が他の子の刺激になってくれる、
みたいな言い方されて、確かにうちの子の影響か、ちょっと
がんばってきてる子もいるのですが、ちょっとやる気のない子もいて、
難しいです。
＞２１
そうそう、お月謝の問題もあるんですよね。
ジュニアになって、月謝が上がったのも、ちと痛いです。
ピアノの方は、もう数年は金額上がらないそうなのですが、
ヤマハは毎年あがるみたいなので、それはちょっとなぁ・・・と。

そろそろ、下の子にも何か習わせたいので、そっちにも
お金かかりますし・・・

>>31
レスありがとう。
ジュニア二年目から個人レッスンつけられたのですね。
やっぱり少しでも早い方がいいかな。

そっか、ジュニア上級科＋個人という選択肢もありますね。
いまの雰囲気を読むかぎり、グループのほとんどのお子さんが
ジュニア上級科に進みそうです。
おなじメンバーでジュニア上級科のクラスがたぶんできるでしょう。
それだけ雰囲気がよく楽しいグループで、抜けるのは母子とも少しさびしいです。

でも、今のグループは仲良しでいい雰囲気だけど、練習してこない子が多くて
そのためにマターリ進行になっている気もするのです。
わが子にもうすこし厳しい環境を与えてやりたいとも思います。
ハイクラスは大変かなあ。

>>33
レスありがとうございます。
ハイクラスの子の個人レッスンをするのに、先生は試験を受けなければならないのですか。
知りませんでした。
ではそういったことも踏まえて、いまのグループの先生に相談してみたいと思います。

>周りの子が「できる」ことで張り切るタイプか、
>それとも凹んでしまうタイプかで判断されては？

うーーむ，親としては前者だと思いたいです。
私の希望としてはハイクラスに入れたい。
肝心の子供は、いま《お山の大将》状態だから楽しいのかも知れません。
ハイクラスに入れて進度もはやく、自分より上手なお友達がたくさんいて、
しかも>>31さんの言われるようなイベント目白押しになったら潰れてしまうのかも。

その辺り、まだ時間もあるし、よく考えます。
参考になるご意見ありがとうございました。

>>34
先生が受けた試験はたぶん「グループと併用して行う個人レッスンのための試験」だと思います。
聞いた訳ではないので定かではありませんが、
個人レッスンonly（ヤマハで言うピアノ科）の先生なので、そうなのかなと。

>潰れてしまうのかも。
もしダメだったら上級科に入り直せばいいや、とりあえず挑戦。
と思って進ませました。
参考まで。

>>30
うちの子、現在ハイクラスです。
ジュニア１年目にコンクールのお誘いがあり出場したのですが
あまりのレベルの違いに驚きコンクール後から個人も受けています。
ハイクラスに進むときに
「個人の先生変わるのはイヤだけどハイクラスに入れたい」と
営業にｸﾞﾁったところ、個人の先生が次回試験を受けて下さることになり
特例でということで許可してもらえました。
30さんの場合、ハイクラスに進んでも上級科に進んでも
引き続きお願いできる個人の先生がいないか相談してみてはいかがでしょう。

ハイクラスが大変かどうかは当事者でないのでわかりませんが、
娘は「べつにぃ。」と言ってます。
ただ、他の子が上手いしちゃんと練習してくるので
娘もジュニア時代より真面目にやってると思います。
下の娘はＪ専に入れましたが、幼児科まで独壇場近かったため
周りもできることに刺激をうけ(焦りを感じ？)一所懸命練習しています。
周りの子が「できる」ことで張り切るタイプか、
それとも凹んでしまうタイプかで判断されては？
習うことが楽しくなくなってしまっては元も子もないですから。