変な営業さんがいると上手い下手に関わらずレッスンを続けさせて月謝を取ろうとするところもwww

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531: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 13:14:18 ID:zE4iYFaK
ジュニア科2年の子を持つ親です。
レッスン修了1ヶ月前にクラスメイトが辞め、うちの子が一人になります。
一人になった後はピアノ個人に逝こうかと考えています。
この場合残りのレッスンを「ジュニア科」で一人で受けるのか、
クラスメイトが辞めると同時に「ピアノジュニア」に移るのか、
どちらにすればよいのか迷ってます。
近いうちに先生と相談することになるとは思うのですが、
自分達の希望をはっきりさせておかねばと思いつつよく分からないもので・・

533: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 13:46:05 ID:bxVDB9qi
>>531
うちはジュニア3の終わりで一人のこってしまったけど、
ジュニア4のテキストももう用意していたのもあり、
一人でジュニア4の内容でレッスンしてもらいました。
時間も30分だったけど、月謝はジュニア4の料金。
半年一人でグループレッスンwして、その後ピアノジュニアへ移行しました。

535: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 19:44:52 ID:yR52T8tE
ジュニア科2年(春)のお子さんお持ちの方、教えて下さい。
じゅにあ4のテキスト並びにワークブック4の曲、
何曲位レッスン時間中に弾きましたか?
子供のクラスはどちらの本からも、いまだに1曲も弾いてなくて
(「だいすきなあのうた」という歌だけは歌った)、
秋から発表会の練習のみして、1月にその発表会が終わると
今度は4月中旬にあるグレード9級試験の練習のみ
ずっとしている状態です。
あまりにもったいないので、じゅにあ4の頭の方から
母子でアンサンブルし、コミカルトレイン、晴れた空、
ワークブック4から1曲練習をしていますが
練習を見るのも聞くのも私だけで、クラスでは一切弾くことなく
ジュニア上級科が始まりそうです。
グレード試験のある年の後半って、どこもこんな感じですか?

536: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 20:08:15 ID:1z5//JsE

>>535
横長の本(じゅにあ4)では
おひるねタイム、こもりうた、コミカルトレイン、
ソルフェージュの2(ロマンティックバリエーション)、
だいすきなあのうたを

縦長の本(ワークブック4)は、レパートリー全部練習してます。
(ピアノ専攻なので、エレの曲は弾いてないけど)
数曲合格しました。

この間、10月からJOCの準備を始めて、12月が本番でした。
グレード9級は12月末に終了しました。

うちの子(男)含めて3人のクラスですが
他の2人の女の子も、同じようなペース。
夏には、PFの予選通って本選にも出ました。
個人の発表会も出てます。
まったりジュニア科にしては忙しい方かな?

538: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 22:00:51 ID:yqOQ9Wvn

>>535
うちも発表会が2月にあったので、じゅにあ4のテキストは
先週はじめて「コミカルトレイン」をやったばかり。同時に
「まほうのふえ」「ゆめをのせて」の伴奏づけ、「おひるね
タイム」に目をとおしてくる宿題がでました。遅れていた分
まきが入ってるって感じです。

ワークブック4の方は、勝手に練習してきてマイレパの発表時間に
先生に見てもらってます。進度は生徒によってマチマチ。じゅにあ
3が全部合格できなくてもじゅにあ4の曲に入ってもOK。
今はグレード9級に持っていく曲3曲を中心に練習してます。
(うちは「こもりうた」「いなかのおどり」「バースディマーチ」)

542: 名無しの心子知らず 2008/03/04(火) 10:03:05 ID:aGigVbtP
>>535
うちも先月に発表会があったので、その後からやっとじゅにあ4に入りました。
グレードが今月あるので、その対策に追われいて1曲しかやってませんし、
ワーク4もグレード対策の為にやってるかな?って感じです。

544: 名無しの心子知らず 2008/03/04(火) 14:49:21 ID:kKGO/0nr

>>535
基礎グレードの時のことだけど、
上の子の先生はテストの話は年明けからしてたものの
レッスン時間中にグレード対策をし始めたのは試験の1ヵ月前。
先生の前で歌う、自由曲を弾くのはそれぞれ隔週でやって
ぷらいまりー4も同時進行し、ぷらいまりー4は全部終わった。

下の子の先生は4ヵ月前から基礎グレード対策を始め
毎週レッスン時間中に全員に一人で歌わせ弾かせてるから
それだけで時間一杯。それが4ヵ月続いてる。
「減点箇所」を厳しく指摘していく為、
他のお母さんから「不合格だとジュニア科にいけなくなるの?」
という不安の声も聞かれる。
当然ぷらいまりー4は最初の2曲だけで後は手つかずのまま
来週基礎グレードが終わったら、幼児科終了発表会の練習を
メインにやっていくらしい。

先生によってグレード&発表会とテキストの進行に対する姿勢が
全然違ってて、正直戸惑う。

539: 名無しの心子知らず 2008/03/03(月) 23:29:00 ID:kX3pB3ec
ヤマハ音楽教室の目的は金儲け。楽器を買わせてできようができまいが関係なくレッスンを続けさせ月謝を取り新しい生徒を紹介させる。ヤマハの理念、音楽普及の思想はインチキデタラメ。ここはそれすらわからない馬鹿の集まりでつね。

540: 名無しの心子知らず 2008/03/04(火) 08:19:49 ID:weTyaU7c
↑マジレスするが
潰れそうな楽器店にいた時は営業が必死で確かにこんな印象だった。
先生が板挟みでかわいそうだったけど、他の流行っているお店に変えて先生も変えたら上達が加速。ずっと続けていくつもりならお店選びから慎重にしないとダメなんだなと思った。

541: 名無しの心子知らず 2008/03/04(火) 08:37:23 ID:rzT7LO2Y
うちのこの楽器店大丈夫かな~
ま、潰れたら即、近所の別楽器店に行くから大丈夫だけど

545: 名無しの心子知らず 2008/03/04(火) 16:11:22 ID:bXgsMW+p

グレード試験って、今まで勉強した事が身についているかの確認ですよね?
うちは1ヶ月前に試験問題一覧を買って、毎日2・3問づつ宿題。
レッスンでは、誰が何に弱いかチェックしておさらいする程度。
マイレパートリーだって、好きな曲の中から古典・ロマン・現代とバランス良く選曲して仕上げに磨きをかける。

曲が進まないのは、先生の指導力不足か、お子達の家での練習量が足りないか・・
ジュニア科の発表会、片手パートだけにしてもアンサンブルは思いの他
家での練習も必要だし、レッスンの緊張感も大切ですよ。

引用元 : http://www.logsoku.com/r/2ch.net/baby/1189040644/

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