ヤマハの個人レッスンは先生によってそれぞれテキストが違うのでしょうか?

>>577
しつもーん！
ヤマハの個人は、先生によってそれぞれテキストが違うのでしょうか？
それとも、ヤマハとして決まった教則本があるんでしょうか？

>>579
どうなんでしょう、他にヤマハの個人でやってる人を知らないので……。
年長の時はプライマリー（ヤマハ独自のテキスト）と、バーナム、バイエルでした。
今はバーナム、バイエル、グレード試験用の課題曲をやっていて、来週からもう一冊増えるそうです。
なにが増えるのかはまだわからないです。

>>579
ジュニアが終了したのでピアノ個人にうつりました。
今までの講師が「このセンターでピアノ個人教えてる人は
ヤマハで採用したシステム講師と楽器店の講師の二通りあって、
システム講師はヤマハの本を使うけど、楽器店の講師はその子に
あわせた教即本等を使います。好きなほうを選択して下さい」と
説明してました。

>>577、>>583、>>585
579です、参考になりました！ありがとう。
もしグループレッスンと個人を両方やるとなると
練習も月謝も大変そうですねぇ･･･ん～、迷う･･･。

>>580
亀レスですが・・
ヤマハ講師でもないのですが・・
素人というか、少し楽器が弾けて、少しクラシック曲を知っていて・・
少し小学生のころピアノをかじった・・
という人との会話は噛み合わないことが多いんですよ
好きな曲は？と尋ねられて「ショパンの幻想即興曲」（世間の人が誰でも知っている
超有名曲）などと話す講師はマレだと思う。だいたい好きな曲はヲタ的だし
同じ曲でも、Ａピアニストは好きだけどＢピアニストは×とかね

「もう弾けない・・」というのは、以前に比べてレベルは落ちたので
ただ弾けているだけで、弾き込んだ深い演奏ができない・・という意味も含んでいます

ただ弾くだけならほとんどの人が弾けますよ
ただ弾くと弾きこなすの意味が、深い隔たりがあります

>>619
６２７ですが、全くそのとおりです。
弾くのは弾ける。（初見でも）
ただ、音大生やってた頃は、ひたすら演奏に打ち込めてた。
その頃とは違うんですよね。
私は、自分が弾く事に打ち込みたいので講師やめました。
でも、結婚して子供（3歳）が出来てから全く弾いてない・・・。
弾きたいよう～

>>591
うちも下が一歳半の頃におんなか入って、クラスにも兄弟２人とか
連れてきてる人多かったよ。
だから始まる前に廊下で待ってるときとかレッスンのときにぎやかで
はしゃぎすぎると気になることもあったけどおんなかクラスだとみんな
小さい子がいる家庭だからそんなもんだって感じ。
先生もうるさい時は「退屈しちゃったら外で待っててね」と注意して
くださったし。
赤ちゃんならまだ歩き回ったりしないし他の子も邪魔にしてない
みたいだからいいと思うよ。

>>591
いま息子連れて赤りんご行ってるけど、クラスに下のお子さん連れてくる
お母さんはいるよ。入り口でベビカの車輪を雑巾で拭くとか、
レジャーシート持ち込んで、教室の隅っこにベビカのまま
赤ちゃん置いて（置いて、って言い方もなんだが）
お母さんと上のお子さんでレッスン。別に邪魔にならないし
起きちゃったら起きちゃったで、一緒に（？）レッスン。
赤ちゃんが邪魔になったってことは今のトコ無いなあ。

2歳児以上だとトイレに行くって、
「逃避」の時もあるよ。レッスンそのものは嫌いじゃないけど
ちょっと飽きちゃった。とかね。
他の子もちょっと休憩時のタイミングなのかもしれない。
ヤマハの前期幼児教育がどんなものかはわからないけど
他の幼児教室では、カリキュラムをこなす事を目的にはしていないので
親子で共感、共鳴、感動、協調を体感しましょう・・みたいな感じなので
何でも「お互い様」だと親もリラックスしないと意味がないよ。
>>591は自分も赤ちゃんを連れて迷惑をかけているかもしれないと心配し
大丈夫だとレスがつくと、他の子を迷惑がるなんてちょっとなぁ
と思う。
まだ始まったばかりなんでしょう？もう少し様子を見たら？

>>595
それはｳｻﾞｰですね。先生も待つって変だとおもう。他の子はどうなんだ
って思った。