普段練習しているよりも難しい曲を発表会でやるから混乱がwww

幼児科１年目なんですが
発表会でアンサンブルするのって普通ですか？
普通ですか？・・・っていうか
きっと楽器店の考え方で違うんでしょうけど・・・

まだドレミファソしかレッスンでは習ってないのに
急に「ラ」や基本のドより下の音が出てきてしまい
指使いで混乱しているお友達もいます。

数年前に他県でいとこがヤマハに通っていた時は
幼児科は歌で発表会に参加（１年目が歌で２年目はアンサンブル？だったかも・・・）
小学生以上になるとアンサンブルで参加していたようです。

プライマリーの進みも遅いように思うのですが・・・
２の曲も少しやっていますが発表会の練習で時間がかかってしまうので
まだ１の最後の曲は仕上げができてないんです。

クラスの様子を見ても少し早いように思うのですが
みなさんの教室はどんな感じですか？

なんか、ここに来て改めて感じたけど、ヤマハからの情報って少なすぎだよね。
楽器店と振興会の差みたいなのは、それなりのレベルの人以外には大した問題ではないけど、Ｊ専ってどんな感じ？とかそんなのは、ヤマハ（楽器店）からもっと発信すべきだと思う。
オーディションから講師の推薦に選考方法が変わって、より閉鎖的になった感がある。
自分の子が推薦されず、こうしたスレも知らなければ、Ｊ専の存在自体知らない親も沢山いそう。

幼児科からなんの疑問も持たずにすんなりジュニアへ進級しました。
うちの教室では開講していないということもあるんだろうけど、
母仲間の内でほとんど話題に出ませんねー＞J専。
内容もたぶん知らないお母さんがほとんどだと思います。
実際こういう教室もあるんですよ。ここでの話題が本当に別世界です。
全体的にのんびり、またーりした雰囲気なので、
バリバリの人には最初っから敬遠されてるのかもしれない（笑）

でも受け持ちの先生は他教室でJ専クラスも持つ優秀な方らしく、
ジュニア1年目から作詞作曲を指導してJOCにも参加するなど
子どもたちの上達に積極的に関わってくれるので特に不満はないです。
それなりに音楽に親しむ素地を作ってもらえればいい、くらいのスタンスなら
親も子も楽しめるこのくらいがちょうどいいのかも。

それは能力としては高いのかもしれないけど
練習しないなんてレッスンに対する態度としては最低だね
小さい頃は凄い凄い！でいくけど
そのうちあるレベルで止まるよ

それって思いっきり、Ｊ専を視野に入れてる練習だねw
「うちの子、ぜ～んぜん練習してないの～～」
と牽制球を投げながらばりばり弾きこなす子の姿を見てほくそ笑む、
って感じだ。

168を書き込んだ者です。
170にお返事くださった方、どうもありがごうございます。
振興会のＪ専にいますが、担当が悪いのか？？と思うところが多く。
楽器店の方が音大ピアノ科卒の先生が多いですね。
楽器店独自のコンクールをしているセンターは
ピアノは振興会よりお上手だと感じました。
創研、演研へは振興会からの方が枠が多いような噂は聞いています。
また、全国テキストは一緒でも、熱心な地方とそうでない地方があるようで、
我が家は以前、住んでいた地方の方がピアノもＪＯＣも熱心でした。

振興会同士でも上下関係はあるのでしょうか？

質問なんですが、
グループレッスンというのはどういうレッスン内容ですか？
ジュニアステップ基礎コースに入れようか迷ってます。
ピアノはヤマハじゃない先生に習ってますが現在僻地在住のため
月に１～２回のレッスンです。

ジュニア科は幼児科からの進級クラス、小学生から始めるとジュニアステップ基礎コースですよね。
歌詞唱、聴唱４～８小節程度の簡単な曲を弾くのと変奏、
右手のみ楽譜がある曲の和音付け、２～３パートに分かれてのアンサンブルなどを
無理なく楽しく繰り返してやっているうちに少しずつ身につくコースでしょう。
個人のコースもあるようですね。