幼児科でヤマハやめようと思うんだけど、グレード受けない。ってありかなあ。
幼児科程度のグレードなんて持っていてもしょうがないもんね。
ヤマハを続けないんだったら、捨て金だなあ。なんて・・・
受ける受けないはこちらの自由なんじゃない?
やめるつもりなら受けなくていいんじゃない?
どれくらい弾けるかこれからの目安みたいなものだから。
基礎グレードなんて何の意味もないし100人受けたら100人受かるから持ってても
何の意味もないっす。ましてややめるなら尚更。
でも稀に受からない人もいる。
受からなそうだから辞める、受けないって人もイルヨ
違う先生がテストするという事で緊張感あります。これを味わわせるた
めにいいかもね。で、評価が励みにもなるし、先生からの言葉も
いただける。
うんうん
捨て金。
ソレ1個持っていても、将来何の役にも、たたないよ。
また、その級を受けるのはいつですか?
ジュニア科終了時?もしくはジュニア1年目終了時?
基本的には、ジュニア科修了時に9級を受験しますよ。
10級は、個人レッスンとかの子が力試し的に受験するカンジかなあ?
もう、7年くらい前のことなので今は変わってるかもしれませんが・・・。
此処にいらっしゃるお子さんの中で、コンに出るときにアレンジなさっている方がほとんど
だと思うんですが、
実際、アレンジする時って楽譜、全部写さなきゃいけなんですか?
我が子の場合、元の曲とアレンジをあわせて楽譜を書いてこい、と言われ
既に、それだけで1ヶ月を費やしています。
記号が抜けてる。線が曲がってる。ちゃんと消してない・・・・等々
なんか、怒られている娘を見ているとこっちまで、胃が痛くなってきました。
ちなみ6年生ですが、最近すっかりエレクトーン嫌いに・・・・
ほんと、早く終わって欲しいです。
4年生でグレード試験受けるとき、アレンジする曲を何度も書き写して
持ってくるよう言われました。
初めは一行が12小節ぐらい細かく書いてしまって怒られたりしながらも
次第に音符などもきれいに早く書けるようになり、その後の曲の譜面を
読むのも早くなったのでよかったと思います。
試験の評価も「よくおぼえて弾けています」とのことなので、娘さんも
身につくと思いますよ。がんがれ~!
>>631 632
そうでしたか。親の私は素人ですので、この作業が必要なのかさえ分からず
ただ、ただ「大変」としか思えず・・・
曲自体90%まで仕上がっているので、何故此処で、これなんだ?
と、思ってしまいました。
娘には、此処での書込みを伝え「頑張れ~」と言っておきました。
折角、ここまで続けてきたエレを嫌いになるのだけは勿体無いですものね。
ありがとうございました。
元の曲を書き写すことで、その曲の構成も理解してくるし、
なにより初見力もつきますしねー。
講師からみても子供にとっては大変な作業だと思います。
でも、出来上がったときの達成感はかなりすばらしいですよん♪
がんばってねー!
待っている状況考えたらねえ。親に対しては無神経?って思うだろうし、先生にも一言いいたくなるのは良くわかるよ。楽器店に相談すべし
さん。