ヤマハのグループレッスンもいいけど個人ピアノ教室ってどんな感じ?

前にも書いてあったけどヤマハの核というか心臓部は私も幼児科だと思うのですよ。
それ以外はおまけというかプラスアルファだと思う、J専や演研やマスターも。
特にヤマハにこだわる必要はないし、幼児科の内容をしっかりマスターしていれば
（完璧は結構難しい。それと幼児科の曲が完璧に弾けるとかはどうでもいいよ。演奏以外の部分こそ大事）、
個人教室に出ても十分やっていける。

同じ時期からはじめた幼稚園のお友達が年長でブルグやソナチネを弾いているのをうらやましく思うかもしれない。
でも幼児科は根っこの部分を育てているわけだから、目に見える成果だけに惑わされずに、
子供はしっかり楽しんで学び、親は周囲を無視してマッタリペースを耐え、
そうして2年間経つと、気が付くと素晴らしい能力が身についている。全員じゃないけど。
テクニックなんて小学校に入ってからで十分だよ。譜読みも小学生殻で十分。園児の部で優勝させたいんなら別だけど。
現に園児の時は幼児科オンリーで小学校からヤマハ外の個人レッスンに切り替えたけど、
2年生あたりから>>758の進度と同じに追いついた。
年齢もあったのだろうが飲み込みや吸収が良かった。
特に楽典が感覚的にスッと入る。
耳で聞いたオケの曲の転調を全部言い当てられるのも幼児科の根っこのおかげだと思う。
ヤマハにピアノの教育を期待するから駄目なんだよ。
教えたいものと教わりたいものが違うからよくもめるんだと思う。
でもヤマハの幼児科は素晴らしい。余程変な先生じゃなければ行って損はないと思う。

>>804っていい人ね、と思った。>>803の話にすごく納得した、
言いっぱなしにしないところがいいね。

うちの男児二人。次男が幼児科で今度二年目。
長男はおけいこごとにこれ以上出かけたくない、でもピアノは弾けるように
なるんだ、と言うので、ドヘタな私が教えました。耳が慣れて、両手で
それらしく弾ければいいかなというくらいの気持ちで、４年目になります。
ヤマハっ子次男は、なんでも耳コピしては自由に弾いてる。
まだキャリアｗ１年の彼が、音楽を楽しめてるなーという印象。
でも、新しい譜面を前に毎度gkbrイライラしながらも一音一指積み上げていく
長男もまた、それなりに音感は育っているようだし、（音楽の成績がなぜか
年々良くなってる）このやり方は彼の性格に合ってると思う。
次男はグループが楽しいみたいだけど、いつかは技術を磨く道に乗り換え
必要なのかな…と遠い目になりますね。

>>803
その通りだと思う。

幼児科はヤマハ音楽教室の理念やノウハウが凝縮されている思う。
やたら細かく先生のところで歌うその回数や中身は相当練られた
ものじゃないかな、時間をかけてヤマハが作り上げたものだと思う。

テキストもほんとよくできてると思う。楽しいイラストで音楽の楽しさ美しさを
感じさせる。
聴く力と音楽の喜びを学び、それでお母さんやお父さんと音楽の楽しい時間が
過ごせるなんてこの時期しかないだろうなあと思うとなかなかすごいと思う。

ＣＭが幼児科の歌のシーンなのはまさしく
この部分がヤマハの売りだからしょう。
子も音の遊園地から10年以上通わせたが、幼児科の2年が一番楽しかった。