自分が原因作ったのに他の子が褒められるとえこひいきってどんだけw

>>180
それってアイウエオ順だとか、男女別とかの順じゃないの？
特に意味のある順番じゃないと思うよ。
それに先に受けたとか、個人指導の回数とかってそれで優劣はつかないでしょ？
もしかしたら試験の結果はその子の方が点数よくて成績順かもよ。
(いや、多分そんなことはないけど)

それより181の言うようにあまり親が卑屈になったり、不満いっぱいだと
子どもにもよくないし、自分も楽しくないんじゃないの？

下の子を連れてくる件は、ontsuにどう書いてあったかしらないけど
小さいから騒いで当然みたいな態度はだめだよ。
とりなすというのが意味不明だけど、下の子が騒いだら連れて出るのは当たり前。
ちょっと勘違いしてたようだから、あまり好印象ではなかっただろうけど
今、自分のクラスの生徒じゃなければ、あの人はそういう人だと思うだけで
今更いやがらせなんてしないでしょ、普通。
それとね、生徒が続かないっていうけど、先生の方が(良くも悪くも)生徒を
囲い込まないタイプということもあるよ。

>>180です。
レスありがとう。あんまり気にするほどのことでもないんですね。そういえば、
ｱｲｳｴｵ順かも。後から受けて合格だった子、あ行の子だったから・・。我が子は、
か行だから・・。まあ、我が子はそういうの、全然気にするタイプじゃないけど、
私は、結構、気になってしまうタイプなんですよね。

子供は、あまり気にせず、楽しく通っているようだから、親があれこれ気にする
ほどのことでもないんですね。

今度、ジュニア上級科に進む予定なんだけど、人数が減って今のところ、３人で
スタートの予定・・。一応、最低ラインは揃ってるんだけどね。
やめて他の習い事をしたり、個人に替わったりといろいろ・・。
我が子もいつまで続くことやら・・。とりあえず、親の私としては、小学校卒業
くらいまでは、続けて欲しいなあと思っているんですけどね。
グループのクラスもそこまでしかないし・・。そこから後、続ける人は、ほんとに
少ないということなんでしょうか？