ピアノ上達のためにはもちろんそれなりの練習も必要だが苦しくなくてはいけないというのは間違い

>>595
確かにそう思うよ＜ヤマハで物足りなくなって本格的に基礎からやりたい子供
どれだけ練習が大変なのかを最初に覚悟させてから、しごけば良い。
物足りなくなったからには、大変さを覚悟しているだろうし。
だからって意地悪しないで下さいよ。

ヤマハの利点は「総合音楽」なんだよ。
利点を踏まえないで「ヤマハから出て来るな」っていう考えは総合音楽を
否定する事になるよ。

「練習の苦しみを経てピアノの楽しさを知る」ってさ本当に余計なお世話。
何か「一人っ子で楽して育児して許せない！育児は苦労して子供の可愛さを
実感するものだ！」って言っているのと全く一緒なんですけどね。

>>597
＞「練習の苦しみを経てピアノの楽しさを知る」ってさ本当に余計なお世話。

同意します。
あまりに稚拙なピアノｴｾ教師がいる一方、古色蒼然の考えにしがみついている
ピアノ馬鹿教師もいることも事実。
上達のためにはもちろんそれなりの練習も必要だが、苦しくなくてはいけない
というのは、間違っている。こういう教師は、音楽の世界にピアノに限らず
存在するが、本当の意味で「音楽の楽しさ」を伝えることが出来ない。
教え方を工夫するでもなく、昔ながらの教本・教授法にしがみついて、ついて
こられない生徒と罵倒したりする。結局は、自分も音楽を楽しむことができず、
単に根気よく音楽教師をやってきた己が姿を愛しているだけである。
ピアノの世界でも、単に根気比べのようなレッスン方法は、いまや時代遅れ、
クラシックの専門家でも、現代の音楽や楽器に挑戦するのは、音楽の世界でも
常識。

>>597
うちの子は、幼児科からヤマハに入って、今Ｊ専1年です。
ピアノを習いたがっていたから、先生に相談したら
Ｊ専で１から教わると聞いたので、期待していました。
グループレッスンでは、エレクトーンで幼児科の続きのような感じで伴奏付けや
移調奏をやっていますが、ピアノの方では座り方、手の形から習っています。
ハノンのようなものをみっちりと行い、発表会などに出るのは来年以降だそうです。

私は、１からどころか幼児科で弾いていたエレクトーンとピアノは別だよと
０から教えてもらう事を望んでいたので、良かったと思っていますよー。
ヤマハから個人に移った子達にも０から教えるのは悪い事ではないと思うけど。。。
「大きなお世話」かなぁ？