音楽教室に通わせてるけどじっとできない子、先生の話聞かない子、いるよねwww

>>346
私も、（先生に相談して、お母さんは出てみたら・・）と思った。
でも、そうしたら今度はお子さん、お母さんの代わりに先生独り占めで、話かける可能性ありかな。

>>345
今が正念場・・ここで、しっかり自分一人で先生のお話聞き取れるよう、訓練しておかないと、
小学校行っても困るものね。
クラスのお母様にも一言ご挨拶と、先生と相談しながら、
ガンガレ！！

一人で参加…　うちの場合、有りかなと思いました　>>346 >>347
基本が甘えなので、少し緊張して丁度良いかもしれないです。
本人に納得させるのは少し難しいかもしれませんが、先生と相談しつつ
検討したいと思います。
（先生には教室のアンケートで集中出来ない点を相談したばかりです）

小心者系よい子だった自分からは、このマイペースぶりは想像外で…
まだまだ序の口ですね。イライラしないで頑張ります。
音楽を楽しむというか、学んだり、技術を身につける楽しさを知ってほしいなあ。

>>345
なんだか他の人達は凄い大変な事のように書いているけど、
幼児科１年目ですよね？まだ４歳でしょ？
仕方ないんじゃないかなぁ。うちの子、今幼児科２年目だけど、
幼児科の１年目の頃は、クラス全員そんな感じでしたよ。

幼稚園とかとちがって、親が一緒に居るのが単純に嬉しいんじゃないかな？
お嬢さん、ひとりっこですか？
うちは下に手のかかる弟がいるので、家と違い、母親を独り占めに出来る
音楽教室では、初めはもう本当にべったりでしたよ（赤リンゴからなのに・・・）

私は、そのうちに落ち着いてくるんじゃないかな？と思うけれど。
ただ、お母さんが、先生の言う事を反復して教えるのは辞めた方がよいのでは？
それをやるから、子どもも安心しちゃって、先生の言うこと聞かなくなるんだとｵﾓ。

>>354　>>356
ありがとうございます。一人っこです！保育園っこです！
土曜午前中は大変浮かれています。そこできつく言うと猛烈にガッカリしてしまう様なのですが
そろそろきちんとけじめを身につけて欲しいなと思っています。

自分でも気になっていたのですが、反復はもうやめにします。
「先生」に対しての意識があまりなかったかもしれません。（良い先生なのですが）
テキストにメモ！　それそのまま頂きます！　付箋で貼り込んでみようかな。

今日ヤマハの歌を歌っていたので、レッスンでの注意をあらためてしてみました。
効果あるといいのですが。様子をみつつ、頑張ってみます。

>>345
後頭部をはたきたくなる気持ち、よーくわかります。
うちの娘はＪ専２年目ですが
いまだにレッスンの度にそんな気持ちになります。
幸か不幸か手の届く所に座ってはいませんので
後頭部アタックはできませんが
孫悟空のさ、頭の輪っか欲しいよね。とか
空気銃？パ？飛び道具必要だよね。とか
他のお母さんと話していますから
そう思うのも一般的ってことでしょう。

しかし、いつもいつもボソボソいうのは
みんなの視線も気になりイヤな気持ちになるでしょう。
うちの娘のテキストには「返事！」「背中ピッ！」と
あちこちに書いてあります。
見つけた時には「しまった。またやっちまったよ。」
と照れ笑いしながらこっちをちらっと見て直しています。
「先生を見る」「先生の話を聞く」
「レッスンはお勉強・まじめに！」などなど
テキストのあちこちに書いてみてはいかがでしょう。
これだけだと堅苦しくなりすぎるので
状況にあわせて「たのしいね！」とかも入れると良いと思います。