弾いたという幼児科二年目児がいて驚いた。
先生が弾いてくれたビデオを繰り返し見せて覚えさせたらしい。
それも才能?
その時に、今後五年計画で全テキストが変更される
と説明されたのでまだまだじゃないの
山本貴志物語
J専の作曲ってすごい負担なんだねー。
ただ、「弾く」事(曲の再現?)が好きなだけなら、負担
鍵盤(音)で遊べるなら、そう負担は無い
J専のカリキュラムの行き着く先は
「音楽の総合力・・自分で作って、自分で弾くことの出来る力」
と聞いたが、これはメインはJOCって事かな???
詳しい人、教えてください!
>>364
えー下の子(幼児科1年)に今後もお下がり使ってもらう予定だったのに!
でも、新しいカリキュラムにも興味しんしん!
先生に聞いてみようかしら・・
そうなんだぁ。
ピアノ中心にやらせたいしなあ。
やっぱJ専には進まず、ヤマハは幼児科までで終わっておいて
後はピアノ個人に代わった方が良さげだね。
>ぷらいまりーの改定は来春幼児科に入るクラスからであって、
>既に現行の幼児科で入っている人たちは、修了まで現行のテキストのままですよ~。
前回の改定時は一斉だったけどね。
幼児科1年終了で改定になった子達は
1年目は旧テキストで2年目は新テキストだった。
ステージアのスタンダードとEL400で迷ってる幼児科2年です。
3月発売されるステージアミニはEL100の後がまのような感じらしいんですが、
徐々に教室はこれに変わって行くそうです。
ですが、うちの教室は5・6年はEL400でいくそうで、それならとEL400も候補に出てきました。
ミニはジュニア科までかなというので、この2機種のどちらかにしたいのですが、
ステージアはいいとして、EL400はどのくらいまで使えるのでしょうか?
フロッピーなどのデーターは先生がいろいろとしてくれるそうですので心配はしてません。
子どもの性格から、行く末はアンサンブルクルーズだと思うんですが・・・お願いします。
>>372
「ヤマハ音楽教室」は2歳児対象の赤りんごコースまたはおとのゆうえんちから。
それ以下の年齢のコースは、各楽器店が独自でやってるものの筈だよ。
確認してみるといいと思うけど。
でも一歳半だったらリトミックみたいなものだと思うよ。楽しんでくるといいんじゃないかな。
372さんの検討しているコースは講師2名みたいだけど、1人が生演奏してくれるのなら良いね。
全部内容が変わるわけではなく、残る曲も多そうですが、
今のは残念ながらお下がりとしては回せませんよーとも。
そうですか。
来春幼児科に通う予定の末っ子が使えば、4代目になるはずのぷらいまりーだったのになぁ。
グループレッスンについていけなくて、個人レッスンに切り替えってのはアリでしょうか?
現在小1でEJにいますが、もう全然ついていけてません
「かっこう」「たのしいおどり」でつまづいたまま今に至ってます
幼児科終了時点で辞めようかと思ったのですが、本人がやりたいと言うので
下の子を入れたこともあり、エレ購入して続けてます
多少は上達もしましたが進みが速くなったこともありほとんど弾けないままで
次々新しい曲になってしまいます。
うちの子以外はそれで問題なく出来ているので、足を引っ張ってる状態です
譜面もほとんど読めていません、私自身少ししか弾けないの教え方もよく分かりません
学校の勉強ではないからテキストの曲を全て弾けなくてもいいのでしょうか?
もう少し時間をかければできるかも知れないので、個人でじっくり教えて欲しい
というのは、落ちこぼれの言い訳かもしれませんが皆様のご意見を聞かせて下さい
>>376
おウチでの練習の様子を教えて下さい。
毎日弾いてますか?何分位ですか?
>もう少し時間をかければできるかも知れないので
お教室ではなく、おウチでの時間かと。
>もう少し時間をかければできるかも知れないので、個人でじっくり教えて欲しい
この姿勢はOKだと思う。エレも個人レッスンあるしね。